Интересный челлендж недавно устроили сотрудники подросткового пространства «Выше крыше» для своих воспитанников!
- Да вы что? Как мы будем находиться в центре без телефонов? - тревожно спрашивали у меня дети.
- А конфликты… Может меня кто-то так разозлит, что я захочу разобраться!
Я работаю в подростковом пространстве «Выше Крыши», где идет работа с «трудными» мальчишками и девчонками. И каждый уникален по-своему. Один прекрасно играет в футбол, другой — знаток теоретической и исторической частей этой игры. Кто-то давно знаком с пианино, а кто-то может сломать и починить любой музыкальный инструмент. Ну и прекрасно! Самое главное, им всегда есть чем заняться. Например, нальют чай и обсуждают прошедшее мероприятие, посвящённоеискусству. Или же повеселятся на улице и прибегут в центр, чтобы разложить любимую настольную игру. Все такие добрые, на помощь придут, но…
«Я с тобой не буду больше дружить! Даже не пытайся со мной помириться! Я тебя удалила из друзей в социальных сетях!» - как-то услышала такой разговор между подростками. Одна девчонка, хлопнув дверью, ушла из центра. А другая, сидя на диванчике, тихонечко заплакала. Вмешаться? Нет. Но и мимо ушей пропустить нельзя.
«Я сказал, завтра не буду проводить мероприятие! Мне… это…некогда!» - отвернувшись от собеседника, подросток сел играть в телефон.
И одна проблема за другой выскакивала во многом благодаря играм в телефоне, социальным сетям. Многие из-за этого конфликтовали, не обращая внимания на чужие чувства.
Как же быть? Может занять детей чем-то таким, чтобы поменьше в телефоне сидели?
«ВНИМАНИЕ! В ПОДРОСТКОВОМ ЦЕНТРЕ «ВЫШЕ КРЫШИ» ОБЪЯВЛЯЕТСЯ НЕДЕЛЬНЫЙ ЧЕЛЛЕНДЖ «ОТЛОЖИ, ПОДУМАЙ, ПРИДУМАЙ»! ВАША ЗАДАЧА - ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ТЕЛЕФОНОВ И КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ В ЦЕНТРЕ НА НЕДЕЛЮ!» Такое сообщение было размещено в общем чате социальной сети.
«Отлично! Я как раз проверить себя хотела, сильно ли зависима от телефона или нет», - написала в ответ девочка-подросток.
Безусловно, большая часть была тех, кто остался крайне недоволен таким предложением. Но решили принять участие. И это огромный плюс.
Первые дни, по словам подростков, проходили скучно. Не хотелось ничего слушать, смотреть, что-либо делать.
…На третий день ребята начали просить листы, чтобы нарисовать новые картинки и ими обновить доску на кухне. Дальше - больше. Ребята придумывали свои мероприятия, флешмобы, обсуждали разные виды спорта. Кто-то пополнил рядыфутболистов, кто-то научил своего друга играть на пианино «Собачий вальс».
Вы не поверите, но ребята перестали ругаться! Они начали узнавать друг друга. Каждый пытался увлечь собеседника своим хобби. Так, один мальчик начал просить родителей записать его в бассейн, хотя раньше очень боялся воды.
Прошло три дня, как завершился эксперимент, а подростки все продолжают придумывать что-то новое. Например, ребята учили друг друга делать пазлы! Печатали любую картинку, а дальше всё делало воображение. Конфликтов стало меньше, ярких эмоций - больше.
Безусловно, нельзя забрать у человека то, что ему приносит радость. Например, для современной молодёжи важна переписка в социальных сетях и красиво сделанные фотографии. Но плохо, когда ребята начинают своё прекрасное и яркое время с телефона. Вокруг столько возможностей, только желание требуется проявить себя в чем-то новом. И в этом нужно им помочь.
Каждый человек по-своему уникален в твой или иной сфере деятельности. Важно это заметить. Для этого и был проведён эксперимент. Стало легче и нам, наставникам. Теперь мы точно знаем, чем увлекаются подростки, что им нравится, а что желают обходить стороной. Между наставниками и детьми появилось большеобщего.
А дальше, надеюсь, будет ещё больше.
Анастасия Сундеева,
г. Липецк
