Началось всё с общей победы: дружная команда активных родителей и педагогов выиграла в Конкурсе инициатив родительских сообществ летом, а воплотить задумку помогла денежная премия Российского общества «Знание» в размере 965 800 рублей. На эти средства закупили наборы оператора, комплектующие, ноутбуки для симуляторов, элементы трассы и даже очки для пилотирования от первого лица. Но самое ценное — это пространство, где ошибаться не страшно, а полезно.
Путь в мир БПЛА здесь выстроен так, чтобы теория сразу становилась практикой. Сначала — разбор устройства квадрокоптера: ребята учатся отличать плату управления от приёмника, понимают, зачем нужны демпферы и как батарея влияет на поведение дрона в воздухе. Потом — попытки пайки: дело тонкое, требующее терпения. Первые соединения у многих выходят чуть «пушистыми», но с каждым разом получается аккуратнее. Рядом всегда наставник Сергей Анатольевич Аулов, который прошёл специализированные курсы и знает, как объяснить сложное простыми словами.
Прежде чем выпустить ребят в реальный полёт, их ведут через симулятор. Здесь можно дёргать стики, терять высоту, врезаться в виртуальные стены — и это не провал, а урок, опыт, открытие, которые ценятся здесь выше любых формул. Только когда навыки становятся стабильными, наступает самый волнительный момент — настоящие полёты.
Для безопасности продумано всё до мелочей. В спортивном зале силами команды проекта натянули защитную сетку, разделив помещение на зоны. Механизм её быстрой установки разработал Константин Васильевич Прилепин — и теперь пространство стало настоящей тренировочной ареной, где можно пробовать новые траектории и не переживать за тех, кто ждёт своей очереди.
Отдельный этап — создание трассы. Её собирают и пересобирают, меняя сложность: сегодня — простые ворота, завтра — змейка из стоек и зона зависания. Трасса здесь не просто препятствие, а тренажёр навыков. Она учит точности, чувству высоты и умению держать траекторию ровной. Ребята не только летают, но и сами участвуют в настройке маршрута: сдвигают стойки, меняют высоту ворот, проверяют, насколько «честным» получается манёвр.
Кульминацией первых недель работы стал Фестиваль БПЛА «Горизонт возможностей» — первые соревнования проекта. В них приняли участие 14 школьников, которые с первых дней тянулись к схемам и пультам. Перед стартом обязательный инструктаж провёл Сергей Анатольевич: чётко, спокойно, по делу. Жюри было особенным — в него вошли родители и педагоги.
Борьба получилась напряжённой и азартной. Трасса проверяла не только навыки, но и характер: один резкий рывок стика — и дрон заваливается на бок, плюс штрафное очко.
По итогам соревнований были названы победители. Среди девочек:
1 место — Порошина Полина;
2 место — Лячина Елизавета;
3 место — Монакова Екатерина.
Среди мальчиков:
1 место — Рузавин Денис;
2 место — Дыкин Степан;
3 место — Поздняков Степан.
Ребятам вручили грамоты и медали. Но и те, кто не поднялся на пьедестал, не ушли расстроенными: все получили диплом участника. Потому что главная победа здесь — это путь от первого «а можно потрогать?» до уверенного «я сам полечу».
Проект даёт ребятам не только технические навыки, но и взгляд на будущее. На профориентационных занятиях школьники узнали, как дроны спасают жизни в МЧС, помогают агрономам следить за полями, осматривают линии электропередачи и создают карты. Оказалось, быть оператором БПЛА — это не только «нажимать кнопки», а понимать погоду, навигацию, правила полётов и уметь анализировать снимки. А ещё ребята посмотрели, где в Липецке можно учиться на оператора БПЛА: от коротких курсов до программ в колледжах и вузах. Для многих это стало маленьким открытием: путь в профессию может начаться совсем рядом — и он вполне реальный.
Сегодня в мастерской кипит работа: кто-то паяет соединения, кто-то собирает узлы, кто-то тестирует трассу, меняя компоновку элементов. Даже в каникулы двери открыты: школьников тянет сюда не ради оценок, а ради того самого ощущения, когда схема «оживает», а собранный своими руками дрон плавно отрывается от земли.
И за всем этим стоит поддержка Российского общества «Знание»: именно она позволила превратить идею в полноценную инженерную среду, где есть оборудование и главное — возможность делать по-настоящему.
«Мастерская беспилотных систем» — это не про то, чтобы просто запустить дрон. Это про то, как из набора деталей рождается понимание, как строчка кода превращается в манёвр в воздухе, а простая идея — в реальный проект. Это про привычку искать решения, пробовать, ошибаться и снова пробовать. И, возможно, именно здесь, в обычном школьном спортзале, уже растут будущие конструкторы, пилоты и изобретатели.
Надежда Сергеевна Прилепина, заместитель директора школы №2 села Каликино Добровского округа
